Amministrazione trasparente

supporto alla gestione e analisi dei dati raccolti nell’ambito del progetto “Individual differences inemotionality and emotion regulation and socioemotional learning in the educational context”. Inparticolare, l’attività consisterà in: supporto nell’organizzazione e nel coordinamento della fase di dataentry e data cleaning dei questionari somministrati a bambini, genitori e insegnanti; partecipazione attivaalle fasi di analisi descrittiva ed esplorativa dei dati quantitativi (es. correlazioni, analisi fattoriali, curve dicrescita, SEM), con l’utilizzo di software statistici come SPSS e Mplus; contributo alla preparazione deimateriali per successive fasi di disseminazione scientifica (es. presentazioni a convegni, preparazione direport intermedi e finali, supporto alla stesura di articoli scientifici); collaborazione nella gestioneoperativa dei dati raccolti attraverso Ecological Momentary Assessment (EMA); partecipazione a riunioniperiodiche con le Unità di Ricerca per discutere l’andamento del progetto e pianificare le fasisuccessive