How do roots and suffixes influence reading of pseudowords: A study of young Italian readers with and without dyslexia
submitter:
Pierluigi ZOCCOLOTTI
email submitter:
pierluigi.zoccolotti@uniroma1.it
Contributors:
Daniela Traficante
Stefania Marcolini
Alessandra Luci
Zoccolotti Pierluigi
Cristina Burani
Rivista:
LANGUAGE AND COGNITIVE PROCESSES
Anno:
2011
issn:
0169-0965
doi:
10.1080/01690965.2010.496553
volume:
26
pagina inizio:
777
pagina fine:
793
handle:
11573/376676
itemId:
201228
tipo pubblicazione:
01a Articolo in rivista
esposizione:
no
tipo pubblicazione iris:
issue:
4-6
esposizione personale:
no