E' disposta una selezione per il conferimento di n. 11 incarichi di collaborazione professionale per il coordinamento, la gestione e il monitoraggio delle attività di orientamento e tutorato delle Facoltà di Sapienza da svolgersi personalmente dal soggetto selezionato in piena autonomia, senza vincolo di subordinazione. Le principali attività oggetto della collaborazione sono:
- supporto all’attuazione del Piano di Ateneo per l’Orientamento e il Tutorato a.a. 2021-2022 e successivi, nella Facoltà di assegnazione, sotto la supervisione e il coordinamento del Delegato all’Orientamento di Facoltà e in collaborazione con il Manager didattico di Facoltà, con particolare riferimento a supporto all’organizzazione di eventi di orientamento rivolti agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado; supporto all’organizzazione di Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) rivolti agli studenti a partire dal terzo anno delle scuole secondarie di secondo grado; potenziamento dei rapporti con le scuole secondarie superiori per l’offerta di opportunità di auto-valutazione e recupero dei saperi in ingresso; supporto all’organizzazione delle prove di verifica e delle prove di superamento degli obblighi formativi aggiuntivi (OFA), comprese le attività formative di riallineamento dei saperi in ingresso; consolidamento dei rapporti di collaborazione con i servizi centrali di tutorato specializzato (Servizio disabilità e DSA, Centro di Counseling Psicologico) a favore degli studenti con esigenze specifiche (studenti stranieri, diversamente abili, con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), con difficoltà emotivo-motivazionali); supporto all’organizzazione delle attività di tutorato didattico-disciplinare; supporto all’organizzazione di attività di tutorato in uscita, in collaborazione con il Career Service di Ateneo;
- predisposizione di report mensili sullo stato di attuazione del Piano di Ateneo per l’Orientamento e il Tutorato a.a. 2021-2022 e successivi, con riferimento a: eventi organizzati, studenti coinvolti, attività svolte, risorse umane impiegate, risorse finanziarie investite, risultati intermedi raggiunti, da condividere con il Delegato all’Orientamento e Tutorato della Facoltà di assegnazione, la Commissione per l’Orientamento e Tutorato di Sapienza (CORET) e la Prorettrice per le Politiche di orientamento e il tutorato;
- monitoraggio statistico con periodicità indicata dal delegato dei dati sulle carriere degli studenti e degli indicatori di efficacia delle azioni di orientamento e tutorato, in sinergia con i Comitati di monitoraggio della Facoltà e le Commissioni paritetiche docenti-studenti;
- partecipazione alle riunioni programmate dalla Facoltà e dall’Ateneo e rispetto delle scadenze periodicamente comunicate dal Delegato all’Orientamento e Tutorato di Facoltà e/o dalla Prorettrice per le Politiche di orientamento e tutorato;
- predisposizione di una relazione finale al termine dei primi 12 mesi sulle attività svolte, propedeutica alla prosecuzione dell’incarico per i 12 mesi successivi.
L’attività̀ oggetto della collaborazione avrà̀ la durata di 12 mesi, rinnovabili per altri 12 mesi, a decorrere dal 2 maggio 2022 fatti salvi ritardi nell’espletamento della procedura concorsuale. La collaborazione prevede un corrispettivo complessivo annuo pari a € 30.000,00= (trentamila/00), al lordo degli oneri a carico dell’ente e del beneficiario.La domanda di partecipazione deve essere presentata, entro e non oltre le ore 23:59 del 17 marzo 2022 ed esclusivamente per via telematica a pena di esclusione, utilizzando l'applicazione informatica dedicata alla pagina: https://pica.cineca.it/uniroma1/ e individuando la selezione con codice AROF-TUTOR/2022.
- AVVISO - Roma, 22 aprile 2022 - Pubblicata la graduatoria di merito a seguito della valutazione dei titoli, la graduatoria dei partecipanti ammessi al colloquio orale ed il calendario dei colloqui.
- AVVISO - Roma 05 maggio 2022 - Pubblicata la graduatoria di merito definitiva ed il Dispositivo Direttoriale di approvazione degli atti relativi al concorso.
