Viteritti Assunta
Qualifica Docente: 
PROFESSORE ASSOCIATO
SSD Docente: 
SPS/08
Sede Docente: 
Via Salaria 113 - Stanza 269 - Piano 2
Recapiti Docente: 

Tel. +39 0649918442 - Int. 28442 - assunta.viteritti@uniroma1.it

Short Bio: 
Professore Associato presso il Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche dell'Università di Roma "La Sapienza".
Insegna Sociologia dei processi socializzativi (laurea triennale Sociologia) e Conoscenza, Apprendimento e Tecnologie nelle Organizzazioni (laurea magistrale Scienze Sociali Applicate)
Componente del Collegio del Dottorato di Ricerca Scienze Sociali Applicate 
Direzione della rivista Accademica Scuola Democratica (Il Mulino Editore) http://www.scuolademocratica.it/
Componente della Redazione della Rivista Scientifica Tecnoscienza http://www.tecnoscienza.net/
Presidente Associazione STS Italia (2019-2021) - http://www.stsitalia.org/
Segretario Nazionale della Sezione AIS “Sociologia dell’Educazione” (2015-2018).
Dal 2016 è Delegata per l’Innovazione Didattica della Facoltà di Scienze Politiche, Sociologia e Comunicazione
Componente del gruppo QuID Sapienza https://www.uniroma1.it/it/pagina/gruppo-di-lavoro-qualita-e-innovazione.
Membro di  EASST (European Association for the Study of Science and Technology)
Membro di  ECER (European Educational Research Association)
Membro dell'Associazione Accademica Nazionale di Ricerca STS Italia Studi Sociali per la Scienza e la Tecnologia (dal 2005)
Segretario Nazionale della Sezione AIS “Sociologia dell’Educazione” (2015-2018).
Vicepreside della Facoltà di Scienze Politiche Sociologia, Comunicazione (2016-2018)
Short Bio ENG: 

Associate Professor in Sociology of Education, University of Rome “Sapienza” (Department of Social Science and Economics).   Main research interests: Education and Learning; Social studies of science and technology; Gender Studies in Education and Learning; Organization and Learning; Professional Skills; Subjective identities and professional skills; Transformation of the relationship between, education, training and employment; Social and cultural change and transformation of education and training policies; Social movements and Cultural transformations in Contemporary Society.

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