FUNZIONAMENTO COGNITIVO ED EMOTIVO-ADATTIVO NELL’INFANZIA E NELL’ADOLESCENZA. PROCEDURE DI ASSESSMENT
L’obiettivo del Corso di Alta Formazione, nel suo taglio teorico-pratico sulla valutazione multidimensionale del funzionamento cognitivo ed emotivo-adattivo nell’infanzia e nell’adolescenza, risponde alla necessità di comprendere e valutare adeguatamente tali aspetti per poter individuare punti di forza e di debolezza non solo nel bambino e nell’adolescente ma anche nella relazione genitoriale. Ogni modulo prevede una parte descrittiva in cui vengono presentati dettagliatamente gli strumenti di valutazione dell’efficienza cognitiva, dell’adattamento, del benessere e delle competenze genitoriali.
Identificativo :
30557
Tipo offerta formativa :
Corso di alta formazione
Anno accademico :
2019/2020
Importo :
€ 700,00
CFU :
14
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